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Público-alvo
Pedagogos, psicólogos, terapeutas ocupacioinais, fonoaudiólogos e demais interessados nos processos de aprendizagem humana sob o contemporâneo paradigma das neurociências.
Objetivos
Oferecer fundamentos teóricos sobre o desenvolvimento nervoso e as várias etapas de aquisição de habilidades sensórias, cognitivas, emocionais e psicológicas, necessárias ao desenvolvimento da aprendizagem, sob o prisma da neurociência, estimulando a produção de conhecimentos para a prática neuropedagógica e neurodidática na área educacional.
Disciplinas
* Neurociência - Base Histórica e Fundamentos;
* Neuroética em Educação;
* Desenvolvimento do Sistema Nervoso;
* Atenção, Memória, Cognição e Inteligência - bases neurobiológicas;
* Aprendizagem: atualização das teorias clássicas à luz da neurociência;
* Neuropsicanálise: bases neurobiológicas da emoção e influências no processo ensino-aprendizagem;
* Neuropsicologia das Dificuldades e Distúrbios da Aprendizagem;
* Neurociência Cognitiva: uso de tecnologia na educação;
* Neuropedagogia e Neurodidática: Fundamentos e aplicabilidade;
* Neuropedagogia em Eduacação;
* Prática de Pesquisa.
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